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校级学科带头人

郑香川，中共党员，从事高中美术教学十八年。海南省首届中小ga黄金甲体育美育名师工作室“优秀骨干教师”；获“优秀教师”，多次被评为“优秀教职工”。指导的《创意剪纸工作坊》项目荣获由中华人民共和国教育部主办的全国第六届中小学生艺术展演活动学生艺术实践工作坊三等奖　(团体奖);海南省第九届中小学生艺术展演活动中，指导的学生艺术实践工作坊《剪纸展示》荣获现场展演中学组一等奖，授予”优秀指导教师”。(团体奖);辅导学生参加省、市书画比赛多次荣获一等奖，多次被评为“优秀指导教师”；参与省教育科研规划专项课题《高中美术课堂体验式教学模式的研究》2020年 获优秀（一等奖）;书法作品录入《花果山书法文献集》，发表于《海南日报》、《艺术文献》等。

美术教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用，它不是单纯的艺术知识传授与艺术技能培养而是一种提高学生智力和智慧，培养学生审美能力、创造能力、合作意识和帮助学生初步形正确的世界观、人生观、价值观的教育。”艺术更为讲究的是投入与心灵的交流；是一种春风化雨，润物细无声的情感教育，否则如无根之木，无源之水。列宁说：“缺乏情感的认识便失去了认识的深入，人的思想只有被浓厚的情感渗透时，才能得到力量，引起积极的注意、记忆和思维。”

美术作品、艺术家和学生之间存在距离，教师要在学生和艺术作品之间架起桥梁即心灵的沟通使学生通过美术学习，加深对文化和历史的认识，加深对艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养人文精神。